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Infothek Rechtliches Bund Anlage 1 Priorität I, Prinzip 1 Wahrnehmbarkeit, Anforderung 1.3
Infothek Rechtliches Bund Anlage 1 Priorität I, Prinzip 1 Wahrnehmbarkeit, Anforderung 1.3
Inhaltsbereich
Anlage 1 BITV 2.0
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Inhalt
- Anlage 1 BITV 2.0
- Priorität I, Prinzip 1 Wahrnehmbarkeit
- Priorität I, Prinzip 1 Wahrnehmbarkeit, Anforderung 1.1
- Priorität I, Prinzip 1 Wahrnehmbarkeit, Anforderung 1.2
- Priorität I, Prinzip 1 Wahrnehmbarkeit, Anforderung 1.3 (angezeigt)
- Priorität I, Prinzip 1 Wahrnehmbarkeit, Anforderung 1.4
- Priorität I, Prinzip 2 Bedienbarkeit, Anforderung 2.1
- Priorität I, Prinzip 2 Bedienbarkeit, Anforderung 2.2
- Priorität I, Prinzip 2 Bedienbarkeit, Anforderung 2.3
- Priorität I, Prinzip 2 Bedienbarkeit, Anforderung 2.4
- Priorität I, Prinzip 3 Verständlichkeit, Anforderung 3.1
- Priorität I, Prinzip 3 Verständlichkeit , Anforderung 3.2
- Priorität I, Prinzip 3 Verständlichkeit, Anforderung 3.3
- Priorität I, Prinzip 4 Robustheit
- Priorität II, Prinzip 1 Wahrnehmbarkeit, Anforderung 1.2
- Priorität II, Prinzip 1 Wahrnehmbarkeit, Anforderung 1.4
- Priorität II, Prinzip 2 Bedienbarkeit, Anforderung 2.1
- Priorität II , Prinzip 2 Bedienbarkeit, Anforderung 2.2
- Priorität II, Prinzip 2 Bedienbarkeit, Anforderung 2.3
- Priorität II, Prinzip 2 Bedienbarkeit, Anforderung 2.4
- Priorität II, Prinzip 3 Verständlichkeit, Anforderung 3.1
- Priorität II, Prinzip 3 Verständlichkeit, Anforderung 3.2
- Priorität II, Prinzip 3 Verständlichkeit, Anforderung 3.3
Anforderung 1.3
Inhalte sind so zu gestalten, dass sie ohne Informations- oder Strukturverlust in unterschiedlicher Weise präsentiert werden können.
Bedingungen
1.3.1 Informationen und Beziehungen
Alle Informationen, Strukturen und Beziehungen, die durch Layout und Präsentation vermittelt werden, sind durch Programme erkennbar oder im Text verfügbar.
1.3.2 Aussagekräftige Reihenfolge
Wenn die Reihenfolge, in der der Inhalt präsentiert wird, Auswirkungen auf dessen Bedeutung hat, ist die richtige Lese-Reihenfolge durch Programme erkennbar.
1.3.3 Sensorische Merkmale
Anweisungen zum Verständnis und zur Nutzung des Inhalts stützen sich nicht ausschließlich auf sensorische Merkmale der Elemente wie zum Beispiel, Form, Größe, visuelle Platzierung, Orientierung oder Ton.
Zur Begründung zu Bedingung 1.3.3
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